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2007年6期
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中外合作办学“主体-主体”交流模式探究
中外合作办学“主体-主体”交流模式探究
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摘要
主体间性理论的引入为中外合作办学交流模式的研究提供了新的理论视角。中外合作办学以“主体-主体”结构为基本交流模式。“主体-主体”交流模式的实现以主体的确认及对话意识的确立为其逻辑前提,以文化空间的建构和现代媒介的介入为基本中介。
DOI
0dpo25roj2/564145
作者
胡亮才
机构地区
不详
出处
《大学教育科学》
2007年6期
关键词
合作办学
交流
模式
主体间性
主体一主体
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2007年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大学教育科学
2007年6期
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