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浅谈幼儿园语言教学的新思路

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摘要摘要：幼儿时期作为个人成长的重要时期，是幼儿身心成长与个人技能获取的关键阶段。在这一时期，幼儿会充分发挥个人的模仿能力，对周围的事物及人进行模仿。如何制定合适的教学方式帮助幼儿积极学习，对幼儿进行教学应用直接关系到幼儿今后的发展方向与质量。其中，提高语言表达能是幼儿教师在教学工作当中必须注重的教学内容。针对该阶段幼儿个人语言能力方面存在的不足，在对幼儿进行教学指导时，考虑到不同孩子个性和天分及接受能力方的差异，要求幼儿教师必须采取针对性和个性化的教学模式，充分结合幼儿不同的学习特点开展幼儿园教学。

DOI 6jr3pmpxj5/5633839

作者张燕

机构地区七色光幼儿园东周分园安徽蚌埠 233000

出处《中国教师》 2021年27期

关键词幼儿园语言教学新思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）