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初中生心理健康教育误区及对策

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摘要摘要：在学习压力、考试压力以及社会环境等因素的影响下，越来越多的初中生开始出现心理问题。深入研究可知，初中阶段学生的自我意识进入快速发展阶段，但正确的价值观尚未形成，这个时候的学生心思敏感且容易受到外界环境的影响，存在情绪不稳定、思想偏激的情况。但是他们内心渴望得到来自教师、家长的关心、关注与理解，只是不善于表达出来。这要求教师家长加强对初中生心理健康状况的关注，及时给予他们正确的心理健康引导。基于此，本文将对初中生心理健康教育误区及对策进行分析。

DOI g4qr3yo9j8/5631572

作者再努拉.木沙

机构地区新疆乌鲁木齐市第五中学 830000

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词心理健康误区初中生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）