高中语文人物传记阅读的价值

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摘要 摘要:在高中阶段的语文学科教学过程之中,人物传记阅读是一个不可或缺的教学环节。通过带领学生深刻阅读人物传记,能够引导学生提升自身阅读速度,训练自身思维能力,开阔自身眼界,陶冶自身人文情操,提高自身语言表达能力,最终有效提升学生内在的语文学科核心素养。
出处 《中小学教育》 2021年17期
出版日期 2021年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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