首页 > 《中国教工》 > 2021年17期 > 生本理念下的小学语文阅读指导策略探究

生本理念下的小学语文阅读指导策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在目前教学不断发展与进步下，生本理念成为教学的全新要求。在小学语文学科阅读教学中，教师应以学生为主体，运用新颖多样且易于小学生接受的方法进行指导。以此将其阅读兴趣充分激发，推动小学生自主参与到课堂中，进行高效阅读，促使小学生学习质量与语文学科教学效率得以显著提升。本文针对生本理念下小学语文阅读指导提出几项策略，以供参考。

DOI ojz32l5nd5/5627170

作者林钱明

机构地区福建省漳州市平和县育英小学分校 363700

出处《中国教工》 2021年17期

关键词生本理念小学语文阅读指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）