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生本理念下的小学语文阅读指导策略探究
生本理念下的小学语文阅读指导策略探究
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摘要
摘要:在目前教学不断发展与进步下,生本理念成为教学的全新要求。在小学语文学科阅读教学中,教师应以学生为主体,运用新颖多样且易于小学生接受的方法进行指导。以此将其阅读兴趣充分激发,推动小学生自主参与到课堂中,进行高效阅读,促使小学生学习质量与语文学科教学效率得以显著提升。本文针对生本理念下小学语文阅读指导提出几项策略,以供参考。
DOI
ojz32l5nd5/5627170
作者
林钱明
机构地区
福建省漳州市平和县育英小学分校 363700
出处
《中国教工》
2021年17期
关键词
生本理念
小学语文
阅读指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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