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红色文化融入英语专业思政社会实践课程建设—以“沂蒙红色文化译写”为例

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摘要摘要：红色文化融入社会实践课程遵循“价值引领、守正创新、课程提质、模式创新”的新文科建设指导纲要，有利于实现价值塑造、知识传授、能力培养三位一体的新布局、新统一。本文以“沂蒙红色文化译写”社会实践为例，从课程特点、研究内容、教学模式建构、考核方式创新等方面探讨红色文化融入英语专业思政社会实践课程建设的路径和方法，以期为研究者提供借鉴和参考。

DOI rj8mrk2y40/5616482

作者邢驰鸿

机构地区临沂大学

出处《中国教师》 2021年17期

关键词红色文化沂蒙红色文化译写思政社会实践课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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