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红色文化融入英语专业思政社会实践课程建设—以“沂蒙红色文化译写”为例
红色文化融入英语专业思政社会实践课程建设—以“沂蒙红色文化译写”为例
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摘要
摘要:红色文化融入社会实践课程遵循“价值引领、守正创新、课程提质、模式创新”的新文科建设指导纲要,有利于实现价值塑造、知识传授、能力培养三位一体的新布局、新统一。本文以“沂蒙红色文化译写”社会实践为例,从课程特点、研究内容、教学模式建构、考核方式创新等方面探讨红色文化融入英语专业思政社会实践课程建设的路径和方法,以期为研究者提供借鉴和参考。
DOI
rj8mrk2y40/5616482
作者
邢驰鸿
机构地区
临沂大学
出处
《中国教师》
2021年17期
关键词
红色文化
沂蒙红色文化译写
思政社会实践
课程建设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年17期
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