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智障学生虚拟情景化学习的探索

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摘要 “模拟情景化学习”是指以多媒体技术作为教学工具，把现实生活中经常会遇到的一些自动化设施，如地铁站里的“自动售票机”、“硬币兑换机”，超市里的“自助寄包柜”，“公用电话亭”等，通过多媒体软件的制作，提供类似真实的模拟情景、模拟操作与模拟过程，为智力障碍儿童适应现代信息化社会提供强有力的帮助。

DOI kd2nqynpd6/561638

作者叶筱菁

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2007年11期

关键词情景化智障学生学习虚拟模拟情景智力障碍儿童

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2007年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）