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《中国教师》
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2021年17期
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试论初中体育教学中如何把握心理健康教育
试论初中体育教学中如何把握心理健康教育
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摘要
摘要:社会的发展与素质教育改革的进步要求注重学生的心理健康教育。体育教学中,还应当注重心理健康教育,明确教学目标,注重学生的差异性,重视因材施教,加强对非智力因素的培养。重视心理健康教育,可以提高学生的综合能力。初中生的心理并不稳定,也不够成熟,而且初中生正处在培养健全人格的关键时期,作为教师应当在这个时期对学生进行适合学生发展阶段的教学与引导。故而,体育教学中应当重视心理健康教育。
DOI
pj02gzlv4y/5616303
作者
孙杰
机构地区
吉林省东辽县实验中学 吉林 东辽 136600
出处
《中国教师》
2021年17期
关键词
初中体育 心理健康教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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