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二语习得中的中介语偏误分析及其认知发生

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摘要本文以英语作文文本为研究语料，借用对比分析对其语言偏误进行数据统计。拟从语言特点、偏误规律描述二语学习者这种介于母语与目的语之间的过渡性语言体系，并对其中介语偏误产生的原因及其认知发生机制的语言、心理、社会和中介语系统等因素进行探讨，以求对二语的教与学有所启示。

DOI 5jo2nem64v/561460

作者王瑛

机构地区不详

出处《西安外国语大学学报》 2007年4期

关键词偏误分析中介语二语习得认知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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