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农村留守寄宿高中学生心理健康现状及教育对策

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摘要摘要：随着农村劳动力进城务工的热潮，为改善自身经济状况，大部分农民工逐渐转移至沿海经济发达的城市谋求发展，进而导致农村留守儿童、留守老人成为当前农村面临的新问题。高中阶段作为学生一生当中的转折点，更是其身心发展的重点阶段，由于受地方环境的影响，寄宿制高中成为当前农村留守高中生的主要生活学习方式。高中生生活与学习都是在学校当中，家庭教育的长期缺失，面对强大的学习压力，寄宿高中学生心理健康问题日渐凸显。本文主要分析当前农村留守寄宿高中生心理健康现状，重点对寄宿高中生心理健康问题的教育对策进行探究。

DOI rj8mry0k40/5614110

作者罗艺馨丹

机构地区广西壮族自治区桂林市资源县资源中学 541400

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词农村留守寄宿高中心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）