职业高中语文个性化阅读教学的设计探讨

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摘要 摘要:在语文阅读教学中培养学生的个性化阅读,不但可以提升学生的个性化阅读体验,而且还能使学生在阅读中收获更多知识与乐趣。本文通过对职业高中语文个性化阅读教学的设计进行分析探讨,为有效提升职高语文阅读的教学质量奠定基础。
作者 毛娜
出处 《教育学文摘》 2021年17期
出版日期 2021年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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