摘要
【摘要】目的：分析临床护理路径在慢阻肺患者护理及健康教育中的应用效果。方法：随机选取2019年10月到2020年10月间在我院接受治疗的86例慢阻肺患者作为研究对象，将其分配到对照和研究两组，每组各43例，对照组按照常规方式开展护理及健康教育，研究组按照临床护理路径方法对病人开展护理及健康教育，比较两组健康教育实施效果及遵医行为依从性。结果：经过干预，研究组知识掌握达标占比90.70%；护理技能掌握达标占比97.67%；认知态度改变达标占比93.02%。对照组知识掌握达标占比74.42%；护理技能掌握达标占比79.07%；认知态度改变达标占比76.74%。两组数据对比可知，研究组病人对知识、护理技能掌握达标率和认知态度改变达标率均优于对照组，两组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。经过护理，研究组完全依从占比69.77%，部分依从占比30.23%，不依从占比0.00%；对照组完全依从占比41.86%，部分依从占比46.51%，不依从占比11.63%，两组数据对比可知，研究组病人遵医行为总依从性100.00%比对照组88.37%高，两组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：临床护理路径在慢阻肺患者护理及健康教育中的应用效果显著，可有效优化病人对知识及护理技能的掌握程度，提高病人认知态度改变达标率，增加病人遵医行为依从性，适宜应用于临床，推荐广泛使用。
出版日期
2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
