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2021年24期
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鲁迅儿童教育观对中外思想的批判继承
鲁迅儿童教育观对中外思想的批判继承
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摘要
【摘要】鲁迅作为著名的文学家和思想家,在其文学作品中也不乏有对儿童教育方面的精辟论述。作为五四时期“发现儿童”的标志人物,鲁迅提出的“幼者本位”儿童观能够跻身中国现代儿童观的经典中心,源于他对儿童观体验和表达的深刻性、矛盾性和复杂性,具有独特的历史意义和时代价值。不仅在当时动摇了传统儿童观陈旧观念的坚实壁垒,也为后来者指引方向。
DOI
pj02mv5v4y/5593551
作者
林佩芸
机构地区
华南师范大学文学院 广东广州 510006
出处
《中国教师》
2021年24期
关键词
鲁迅
儿童观
教育观
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年24期
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