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小学班级管理工作中如何渗透德育

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摘要摘要：本文旨在通过三方面的叙述来对小学班级管理工作中如何渗透德育进行探究，首先简述了现阶段小学班级管理与德育教育中存在的问题，以此表明现阶段德育教育所面临的困难，随后罗列了小学班级管理工作中渗透德育的措施，最后结束语部分对文章进行了总结，为具体的实践提供了一定的理论支撑。

DOI odw3exyv4k/5593156

作者李建利

机构地区济南市莱芜第二实验小学 271199

出处《中国教师》 2021年22期

关键词小学班级管理德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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