摘要
摘要:随着新课程改革的逐步深入和发展,对中学历史教育提出了更高的要求。其中,提高中学历史学科的有效性,成为新时代历史学科应该寻求的核心任务之一。如何提高中学历史教学的质量和有效性,不仅是衡量新时代学生历史学习能力的标准,也是教学有效性的重要体现。因此,中学历史教师要按照新课改理念,不断优化和创新教学方法,使中学历史教育,可以逐步适应新课改的需要,满足学生的学习需求。本文重点研究如何提高中学历史教学的有效性,从而不断促进新时代中学历史教学的发展
出版日期
2021年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)