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新课程背景下高中地理教学方法的创新

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摘要摘要：随着互联网技术的快速发展，目前互联网已经进入2.0时代，也就是互联网不再单独存在，开始与各行各业形成联动，推动产业变革发展。“互联网+”的出现，给各行各业带来了全新的发展契机，对于教育活动也不例外。因此，地理教师需积极转变教学理念，对教学方法进行创新，这不仅有助于教学效率与质量的提高，而且还能促进教学的进一步改革。基于此，教师可主要对新课程背景下的高中地理教学必要性进行阐述，并提出相应的教学方法。

DOI pd50r0rm47/5580747

作者刘武墨

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词河北省围场县第一中学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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