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借“小雅士”评比，探索育人新模式

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摘要摘要：“立德树人”成了现下主流思想的风尚，汲取中华传统国粹，文以化人也成育人新常态。融合公民基本道德要求，开展校园“小雅士”评比，是育人评价机制建设的新尝试。营造氛围，启“小雅士”评比之基；培养习惯，促“小雅士”评比之练；彰扬榜样，展“小雅士”评比之范带动校园小雅士的群体前进。

DOI 3j77e7xvj1/5580353

作者徐君芬

机构地区温岭市箬横镇第四小学 317507

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词育人小雅士评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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