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小学英语情景化教学策略浅析
小学英语情景化教学策略浅析
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摘要
摘要:我们都知道,英语身为一种语言,其是在一定的社会环境中产生的,因此也需要相应的语境才能掌握,可以这样认为,真实的语言环境是学好英语的重要基础,所以将情境教学应用到小学英语教学中是非常有必要的。从另一个方面来看,情境教学的应用还能让学生更好地贴近生活,让其获得感性的材料,达到从实际情境中学到语言知识。基于此,以下对小学英语情景化教学策略进行了探讨,以供参考。
DOI
g4qr67o7j8/5577996
作者
孙晓燕
程金秋
张玥
万慧
陈敏
机构地区
河南省信阳市淮滨县第一小学 464400
出处
《教育学文摘》
2021年16期
关键词
小学英语
情景化
教学策略
浅析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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