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初中物理拓展性探究教学

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摘要摘要：初中阶段的学生对于未接触过的事物都具有极强的好奇心，教师在教学中积极的鼓励学生大胆的想象，参与到实践活动中，逐步的养成勇于探索，乐于研究的学习习惯.

DOI wjv3n0mn47/5562426

作者郭元凤

机构地区山东省济南市钢城区艾山第一初级中学

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中物理实践探索研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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