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小学语文阅读概括能力培养策略探究

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摘要摘要：概括能力应该是每个学生必备的语文学习技能，因为其能轻易的帮助学生了解文章大意，抓住文章主旨。语文阅读是培养和训练学生概括能力的重要教学场地，所以本文主要介绍了小学语文阅读概括能力培养的策略。

DOI 2d3xrz0ld9/5549119

作者谷苗苗

机构地区浙江省乐清市大荆镇第六小学325615

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学语文阅读概括能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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