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基于层次分析法的青少年心理健康评价体系模型的建立

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摘要【摘要】随着当今社会生活节奏加快、社会竞争压力增大，青少年们正面临巨大的学习竞争压力。这些竞争高压可能会对正处于青春期的青少年们造成各种心理问题，使青少年在学习，生活，自我认知方面产生困惑与迷茫。为了深入了解青少年的心理健康状况，我们需要构建一套完整的未成年人心理健康评价体系，而评价心理是否健康的标准有很多，我们需要选择自己的量化标准，构建一个未成年人心理健康评价体系。通过心理健康评价体系，我们可以从分数直接看出青少年的心理健康状况。[1]

DOI 7dm57zql4n/5548254

作者周苒汪志鹏

机构地区华北理工大学，河北唐山 063210

出处《科学与技术》 2021年17期

关键词心理评价模型层次分析法青少年

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）