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基于虚拟现实技术的超声医学混合模式新探索

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摘要摘要：针对传统超声医学课程教学中存在的问题，本文提出以学生为中心，以学生的共性和个性为出发点，融合讲授教学、实训教学、虚拟仿真教学，构建“理实一体、虚实融合、三维并重”的四大模块混合教学模式，旨在能促进超声医学课程教学改革，提高超声医学课程教学的整体质量。

DOI ojnoonm5dr/5543261

作者余进洪1 2 3 陈丽君1 郑小艳1 顾鹏1 2 罗玉群1

机构地区（1川北医学院附属医院超声科；2川北医学院医学影像学院；3岳池县人民医院超声科）

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词超声医学课程虚拟仿真教学混合教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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