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小学数学教学中学生思维逻辑的培养初探

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摘要摘要：培养学生数学思维逻辑符合小学数学学科的教学要求，符合学生学习和成长的规律，因此教师在教学过程中应做好学生思维逻辑的培养，通过方法渗透、思维逻辑培养、思维逻辑性等内容进行指导，最大限度帮助学生完成数学学习的任务，形成数学逻辑思维。

DOI 5jonn7564v/5538484

作者陈惠斌

机构地区福建省泉州市晋江市池店镇仕春小学 362212

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词小学数学思维逻辑培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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