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生本理念下的小学数学教学探索

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摘要摘要：数学在小学阶段是一门重要的学科，而且数学和其他学科不一样，数学是利用数字和符号来传达信息，通过数学思维和数学方法来解决实际问题，数学和生活生产息息相关，从事任何行业都必须要有一定的数学基础。同时数学也是一门对基础要求较高的学科，数学基础的形成是在小学阶段，小学数学教学过程中，主要是传授给学生基本的数学方法和思维。从目前教学来看，偏离学生这个教学主体是当前小学数学教学的主要问题。本文围绕生本理念下的小学数学教学展开实践研究。

DOI pj022w3w4y/5533951

作者董正彦

机构地区浙江省义乌市稠江第一小学

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学数学教学生本理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）