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项目式教学在高中信息技术教学中的应用探究——以数据处理与应用为例

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摘要摘要：项目式教学是高中新课程标准提倡的教学方法，以真实情境为背景，学生在教师的指导下通过完成具体的实践性项目获得知识与技能的教学手段。强调人人参与、注重项目实现过程，最大化的发挥学生的主观能动性。本文以高中信息技术必修一中的“数据处理与应用”单元为例，从项目准备、实践探究、数据分析报告与应用和评价反馈四个方面探究项目式教学在高中信息技术中的应用。

DOI 5jon723z4v/5516360

作者孙颖飞钱益朱丽花

机构地区西北大学附属中学陕西西安 710062

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词项目式学习信息技术数据处理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）