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如何培养学生在小学高段数学教学中自主学习策略

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摘要摘要：在小学数学教学活动中，让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现，是提高课堂教学效率的有效途径，是学生生理心理发展的要求。教师在教学活动中引发学生的学习兴趣，让学生乐学是培养学生自主学习能力的前提；构建小学生自主学习的教学途径，把时间、空间留给学生，教给学生自主学习的方法是培养学生自主学习能力的重要保证。

DOI g4qrep79j8/5508596

作者戴世晶

机构地区会理县通安镇中心小学四川会理 615100

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词　　小学数学教学自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）