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观察生活，用心体验——论小学语文高年级作文指导策略

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摘要摘要：随着学科教育改革工作的持续推进，小学语文教育正在回归本真，期望创设良好的学习环境，让学生获得多重学习体验，获取更多有价值的学科知识，促进实践能力发展，实现学以致用目标。因此面向素质教育改革，小学语文高年级作文指导亟需创新，鼓励学生观察生活、用心体验，从生活中寻找写作素材，从生活中实现灵感启发，突破作文困境，提升写作能力。

DOI 5joneppz4v/5508560

作者李秉霞

机构地区甘肃省武威市天祝县石门镇中心小学甘肃武威 733000

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词小学语文高年级作文指导策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）