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高中物理教学中如何培养学生科学思维能力

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摘要摘要：科学思维是新课改背景下高中生核心素养发展的重要思维能力要求，也是科学学习所需的核心能力。它对在物理教育中，培养物理核心素养，提高物理学习和教育水平，增加学生对物理的兴趣，增强科学意识和积极探索世界的态度，具有十分重要的意义。文章对高中生物理核心素养下科学思维能力的培养不足及优化措施进行了探究。

DOI odw3x11v4k/5507956

作者姚东

机构地区四川省大英中学 629000

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词物理教学训练科学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）