小学数学教学中如何有效开展深度学习

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摘要 摘要:本文首先分析了小学数学课堂教学中开展深度学习的积极意义,接着分析了小学数学教学中如何有效开展深度学习。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。
作者 杨旭
出处 《中国教师》 2021年13期
出版日期 2021年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)