首页 > 《中小学教育》 > 2021年13期 > 小学语文诵读教学中语感训练方法探讨

小学语文诵读教学中语感训练方法探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文是一门语言学科，在培养学生语感方面有着不可替代的作用。由于受到年龄上的影响，小学生的语感感知能力普遍较差，这不仅影响着学生阅读理解能力的提升，还会阻碍学生语言运用能力的发展。所以，为了能够使小学生从小形成良好的语感，教师务必要重视对语感培养方法的研究与落实。本文从边读边思，体悟语感；语言训练，培养语感；阅读拓展，强化语感三方面对小学语文教学中语感的培养方法展开了探讨。

DOI rj8m3np940/5493082

作者李晓会

机构地区定州市叮咛店小学，河北定州 073000

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词小学语文诵读教学语感训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）