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初中英语阅读文本欣赏的维度及策略

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摘要摘要：当前教学实践的推进旨在培养学生的全面发展，这就要求在课程的推进中切实地将课程的核心素养践行到位，通过提升学生课程核心素养来助力学生对课程的有效学习。英语作为一门学习国外语言的学科，对于一直接受汉语教学的学生来说存在着接受和理解上的难度。英语有其内在的语言结构和逻辑特性，因而在教学中，教师应该将学生置于英语语言学习的环境中，推进英语课堂实践教学。英语阅读的文本欣赏，亦可以将学生放置在英语的原生态教学情境和语义中，让学生感受英语本来的面貌，这样的教学更加有助于学生学习英语。

DOI 0dp2yglx42/5484693

作者陈吟

机构地区福建省惠安侯卿中学

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词初中英语阅读文本欣赏维度策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）