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浅谈初中英语课堂教学导入技巧

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摘要摘要：课堂导入是中学英语课堂教学的重要组成部分，课堂导入的作用是鼓励、引导和唤醒。中学生的身心特征处于半成熟的特殊发展时期，具有很强的主体性和可塑性。因此，在中学英语课堂教育的导入中，根据中学英语学科特点和中学生的身心特点，设计中学艺术课堂教育的引入环节，以更好地提高中学英语课堂教学效率，使中学英语课堂教学的导入能更好的融入课堂教学。

DOI 54kk9r824k/5480233

作者宗克梅

机构地区云南省曲靖市马龙区月望中学 655105

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中英语课堂教学导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）