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研究性学习在初中数学教学中的应用研究

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摘要摘要：新课改革后，教学以培养学生的核心素养为基本教学目标，初中数学教学中，要依据数学课程的特点进行教学，数学知识抽象、复杂，具有较强的探索性，只有深入研究，注重自主思考，才能实现高效学习，同时，初中数学知识增多，要想提升整体数学课堂效益，就要强化课程深度，深入学习和探索，本文主要探索研究性学习在初中数学教学中的应用。

DOI odw39q8v4k/5476156

作者杜国庆

机构地区玉林市玉州区城北第二初级中学广西玉林市 537000

出处《中国教师》 2021年16期

关键词研究性学习初中数学教学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）