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小学书法教学与德育渗透的有机融合探究

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摘要摘要：汉字是中华民族传统文化，承载了我国多年的文化底蕴，对于文化传播也有着重要意义，是学生学习的基础。因此，教师在对小学生进行书法教育时应当适当的融入德育教育，以提高学生的综合素养，激发学生对于中国传统文化的了解以及汉字文化的喜爱，培养学生的爱国情感。小学教育体系中应当将书法教育摆在重要位置，注重发挥书法在文化、智育、美育等方面的教育功能。

DOI odw3px9g4k/5468832

作者王启有

机构地区（山东省济南市历城区前张小学山东济南 250108）

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词小学书法德育渗透融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）