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基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究

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摘要摘要：初中阶段的教育教学是十分重要的，起着一个承上启下的作用。近几年间，教育改革不断深入，素质教育理念应运而生，教学课堂也有了些许的改变，教学目标逐渐具体化，以学生为主体的教学课堂慢慢形成。微课作为时下主要的教学手段，教师应该充分利用，激发学生的学习热情，使学生不再畏惧数学学习，实现智慧课堂的构建。

DOI lj1ryyq54v/5466968

作者王红蕾

机构地区云南省昆明市实验中学云南昆明 650000

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词微课初中数学智慧课堂案例研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）