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小学英语教学中文化意识培养的策略

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摘要摘要：2011年教育部修订的《义务教育英语课程标准》中已经明确指出，小学英语这门学科具有五大教学目标，而文化意识这一教学目标发挥着重要作用，“有利于正确地理解语言和得体地使用语言”。本文从深入论述小学英语文化意识的基本内涵、必要性及其重要性等角度出发，进一步探讨小学英语教学中的文化意识培养策略，从而更好地指导我国一线小学英语老师培养小学生的文化意识。

DOI g4qrpl6oj8/5466696

作者姚秀丽

机构地区沈阳师范大学辽宁沈阳 110034

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词小学英语文化意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）