农村小学高年级阅读能力和语文素养的提高

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摘要 摘要:随着当下对农村阶段教育教学工作高度重视,对小学高年级语文教学提出了培养学生阅读能力的高度要求。同时,小学阶段语文教学中还要不断对学生进行语文素养培养,才能够保证教学工作全面高效。通过对过去教学工作中存在的问题进行全面分析,并且提出相应优化完善策略,能够为这一教学工作高效开展奠定基础。通过结合学生的实际情况进行阅读教学策略研究,为学生的阅读能力培养做好前提保障,满足这一阶段教育教学工作开展的高度要求。
出处 《中小学教育》 2021年12期
出版日期 2021年08月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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