谈英语教学中形成性评价的运用

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摘要 一、确立切合实际的课堂教学评价目标1.温情关爱的赏识,催生活力课堂。学生需要老师的关爱、呵护和引导。课堂教学中,老师的语言应该充满激励、关怀和赏识。“良言一句三冬暖”,老师如能走下讲台,转变角色,就会与同学们更近、更亲,老师充满激励和关怀的语言犹如催人奋进的号角,鼓舞人心;也如春风化雨,温暖人心。
作者 肖晖
机构地区 不详
出处 《南昌教育》 2007年9期
出版日期 2007年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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