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取生活之清泉,蕴艺术之灵性—回归自然的初中美术教育探究
取生活之清泉,蕴艺术之灵性—回归自然的初中美术教育探究
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摘要
摘要:一直以来,素质教育作为培养人的一种社会实践活动而备受关注。越来越多的人希望学生的综合素质得到全面的提升,艺术类学科的教学理念逐步进入了人们的视野。从某种意义上来说,没有情感,就没有艺术。美术作为艺术类的一门学科,不仅仅只为培养学生审美能力,更在欣赏与内涵的分析教学中对学生进行情感教育,促进学生形成健全的人格。
DOI
7dm5rkqv4n/5453230
作者
程开
机构地区
山西省晋中市左权县第三中学 032600
出处
《教学与研究》
2021年12期
关键词
自然
艺术
情感教育
教育探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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