摘要
摘要:故事教学是指教师通过演绎或组织故事讲述、表演等手段,对幼儿进行德育、智育、美育的教学方法。在幼儿园教学中,故事教学活动的意义极为重要。幼儿的想象力丰富,接受能力强,模仿能力强,语言能力发展速度快,情感的稳定性呈上升趋势,但在学习过程中,幼儿容易被外界环境吸引,专注力持续时间较短。因此在尊重幼儿特点的情况下,提升和保持专注程度是教学工作中重要的一环,也是后续教学得以顺利开展的关键。故事教学可以通过有趣的内容和恰当的延伸,持续吸引幼儿的注意力,寓教于乐,激发好奇心,鼓励想象力,引导幼儿学会思考、提出问题,使幼儿的专注力得到训练和加强。
出版日期
2021年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)