摘要
摘要：故事教学是指教师通过演绎或组织故事讲述、表演等手段，对幼儿进行德育、智育、美育的教学方法。在幼儿园教学中，故事教学活动的意义极为重要。幼儿的想象力丰富，接受能力强，模仿能力强，语言能力发展速度快，情感的稳定性呈上升趋势，但在学习过程中，幼儿容易被外界环境吸引，专注力持续时间较短。因此在尊重幼儿特点的情况下，提升和保持专注程度是教学工作中重要的一环，也是后续教学得以顺利开展的关键。故事教学可以通过有趣的内容和恰当的延伸，持续吸引幼儿的注意力，寓教于乐，激发好奇心，鼓励想象力，引导幼儿学会思考、提出问题，使幼儿的专注力得到训练和加强。
出版日期
2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
