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小学数学练习课教学设计的研究

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摘要【内容摘要】：练习课是课堂教学的一个重要的有机组成部分，新课程理念下的练习课在小学教学中有着分层重要的地位，必须引起老师们的注意。因此教师根据教材提供的内容、班级的不同、学生个体知识水平的差异，对教材里的习题作出适当调整、组合、补充，从生活化、科学性、层次性、多样性、趣味性等原则来设计小学数学练习课。

DOI 6jr378g5j5/5443163

作者陈肖珍

机构地区中山市南头镇民安小学

出处《中国教师》 2021年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）