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如何培养幼儿区域游戏中的规则意识

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摘要摘要：区域活动是幼儿园开展教育活动的重要形式之一，是幼儿的一种主动学习活动形式。区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动，教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点。而规则意识的培养则是活动有序进行的前提，一定的规则可以活动中起着组织、约束、调整幼儿活动行为和相互关系，最大限度地保证幼儿的活动权利等方面的作用，抓好区域活动规则的建设工作，是保证区域活动有效地开展的重要前提。

DOI 34g7956849/5443155

作者祁碧云

机构地区（江苏省常州市新北区三井街道河海幼儿园；江苏常州；213000）

出处《中国教师》 2021年12期

关键词区域活动幼儿规则意识培养重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）