如何提高小学英语小组合作学习的实效性

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摘要 摘要:“小组合作学习”是一种课堂教学策略。这种教学策略有利于学生间互帮互助,分工合作,交流、分享学习成果,在课堂教学中营造了民主、合作、互助的教学关系和愉悦轻松的教学环境,让学生个体优势互补,增加语言实践机会,师生单向交流变为多向交流合作的学习模式,培养学生主动学习探求,从而达到了共同进步的目的。
出处 《教育学文摘》 2021年12期
出版日期 2021年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)