首页 > 《教学与研究》 > 2021年11期 > 基于学科核心素养的高中历史教学途径

基于学科核心素养的高中历史教学途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着时间的推移，教育领域发生了天翻地覆的变化，培养学科核心素养已经成为了各科教师所为之努力的方向。本文就高中历史教学过程中如何培养学科核心素养给出针对性的解决对策。

DOI pj02n3qx4y/5440827

作者董潇茹

机构地区温州市瓯海区第一高级中学浙江温州 325000

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词学科核心素养高中历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢媛. 基于学科核心素养的高中历史教学.,2022-06.
2吴回回. 基于学科核心素养的高中历史教学研究.教育学,2020-10.
3李志锋. 基于学科核心素养背景下的高中历史教学.教育学,2020-08.
4卜昆明. 基于学科核心素养的高中历史教学微探.教育学,2022-11.
5李健祥. 高中历史教学核心素养培育途径.教育学,2023-09.
6沈国华. 基于高中历史核心素养培养的途径研究.教育学,2021-07.
7车元平. 探讨高中历史学科核心素养培养途径.教育学,2020-10.
8李佳. 探究高中历史学科核心素养培养途径.教育学,2022-11.
9马俊忠. 基于学科核心素养的高中历史教学策略概述.教育学,2020-07.
10何文伟. 基于学科核心素养的高中历史统编教材教学初探.教育学,2021-09.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学科核心素养高中历史

返回顶部