浅谈小学数学自学能力的培养

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摘要 摘要:数学教学不仅仅要传递给学生理论知识,还要引导学生运用所学知识,从而全方位增强学生的数学意识和应用技能,除此之外,在没有教师监督的情况下,学生也能够主动学习、认真学习,培养良好的学习习惯,这样才能够实现核心素养的全面提升。基于此,本文针对小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略进行了相关的探讨。
出处 《中国教师》 2021年11期
出版日期 2021年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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