调整教学策略,实现高质量语文教学

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摘要 摘要:语文是贯穿学生学习生涯全过程的学科,而初中是学生学习语文的关键阶段,只有在课堂上做好初中语文教学,提高教学质量,才能为学生的高中语文学习乃至未来的长远发展打下坚实的基础。本文在教学实践的基础上,从创设直观教学情境、采取协作教学方式、紧贴学生生活实际、注重阅读教学环节四个方面,对实现高质量初中语文教学的科学方法和具体策略进行系统分析。
出处 《中国教师》 2021年11期
出版日期 2021年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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