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创设情境法在小学英语口语教学中的运用

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摘要摘要:创设情境法是一种新颖的教学手段，将其运用到英语口语教学中可以激发学生表达欲望，让学生充分感受英语对话的魅力。文章通过行动研究法、文献资料法、经验总结法探讨创设情境法在小学英语口语教学中的运用，取得一定成效。结合研究结果以及口语教学规律，简要阐述口语教学中创设情境法的应用措施：结合教材内容创设表演情境；利用多媒体创设直观情境；围绕教学主题创设生活情境；立足实践活动创设游戏情境。

DOI lde0w97943/5417589

作者黄志华

机构地区广东省河源市紫金县南岭镇东溪小学广东河源 517400

出处《时代教育》 2021年11期

关键词创设情境法小学英语口语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）