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小学语文情境教学模式分析

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摘要　　摘要：随着我国教育事业的发展和新课改的实施，教师应就小学语文的學科特点和小学生的心理需求实施小学情景教学模式。小学情境教学模式的引入，有利于提高小学语文教学效率和激发小学生对语文的学习兴趣。本文从新课改方向的小学生语文情境教学模式现状和其中存在的问题出发，探讨小学语文教学情境模式的有效方法。

DOI lj1rz6y24v/5411220

作者韦冁夏

机构地区广西岑溪市岑城镇思英小学广西岑溪 543200

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词　　小学语文情境教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）