首页 > 《教学与研究》 > 2021年5期 > 初探情境教学法在小学语文教学中的应用

初探情境教学法在小学语文教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新时代以来，我国提出全面教育改革，致力于培养新时代人才，教学目标发生改变。语文教育是其他学科学习的基础，语文学科能够提升学生的思维能力和阅读能力，提高学生的综合素质。语文教学改革需要深入发展，在新时期将小学语文教育培养核心素养真正落实，需要老师学生等各方面共同努力。现在国家对于语文教育的教学质量有了更高的要求，对于语文核心素养与课堂教学改革创新要有更深刻了解，实现国家伟大复兴的宏愿。

DOI 3j77lqm5j1/5410405

作者张钟大

机构地区贵州省铜仁市思南县大河坝镇擦耳小学贵州思南565100

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词小学语文情景教育法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）