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始于生活，融入生活——初中道德与法治生活化教学策略探究

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摘要摘要：作为教师在日常教学的过程中，你想让学生能够充分体会出道德与法治与我们生活的相关程度，就必须要在教学的过程中加课堂教学的内容与实际生活相互关联，只有这样才能够让每一位学生都能够积极参与其中，并感受到自己在社会中的重要意义。与此同时课堂教学应该以多样化的形式来保障学生的学习，这样既能够提高学生的知识学习水平又能够促进能力的发展，没有这样才能够使初中道德与法治的生活化，教学落到实处，促进学生的全面发展。

DOI g4qrqz3nj8/5410348

作者张雪蕊

机构地区新疆莎车县第二中学新疆莎车 844700

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词初中道德与法治教学生活化教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）